満ち欠けを説明するのに、部屋を暗くしてボールに光を当てる方法がよくあります。
でも、手間がかかるし、一度に見られる生徒の数も限られます。
お手軽に、しかも全員一斉に、金星の満ち欠けを確認できるのが下の写真の教材です。
赤丸が太陽、青丸が地球。半分黒く塗ったピンポン球が金星です。
ちなみに、ピンポン球と軌道のシートはマジックテープでくっつくようになっているので、自由に場所を変えられるし、黒板に貼り付けて見せることができます。
この状態で、青丸の方向（地球の方向）から、カメラで見ると４つの金星が全部違う形に見えるのが一発で分かります。これを教室のテレビに映して全員で見ます。
「月の満ち欠けバージョン」もあります。
さて、満ち欠けすることが理解できても、テストで正解してもらうためには別の指導が必要です。
例えばこの図で、「右上の月は、地球からはどのように見えますか？」という問いにどのように答えを出すかです。私は、次のように指導します。
１ 月の幅で、地球の方に平行な線を引きなさい（緑の線）
２ 白と黒の境目から、１番の線と平行な線を引きなさい（黒の線）
３ 光っている方（白）の側に色を塗りなさい。（黄色の部分）
４ 地球から見て、光っているのは右？左？ 「右です！」
５ 光っている部分は半分より多い？少ない？ 「少ない！」
６ 右側が、半分より少なく光っているんだから答えは「右三日月」ですね！
これは厳密に言えば正しい名称ではないのですが、中学生の問題では気にしなくていいレベルだと思っています。だから「右三日月」、「左三日月」と使い分けます。
（光っている部分が多い場合は「右４分の３月」、「左４分の３月」と教えています。こんなことばは多分ないと思いますが…）
